Entre Clio e Pandora: ensino de história, pandemia e o PIBID-UESPI

Autores

Marcelo de Sousa Neto
Universidade Estadual do Piauí - Campus Clóvis Moura
https://orcid.org/0000-0002-2748-2316
Pedro Pio Fontineles Filho
Universidade Estadual do Piauí - Campus Clóvis Moura
https://orcid.org/0000-0001-8937-9421
Palavras-chave: História, Ensino, PIBID

Sinopse

Os dez capítulos que compõem a presente coletânea seguem os norteamentos da oficina da História, cumprindo com as exigências teóricas, metodológicas e empíricas inerentes ao fazer científico. São frutos da troca de experiências entre professores que já atuam na rede pública de ensino e os discentes do Curso de Licenciatura em História do Campus Clóvis Moura – CCM/UESPI. Além disso, é mister falar da troca entre todos com os alunos da Educação Básica, que são a principal razão dos esforços dedicados. São textos que estão  nscritos e escritos sob a égide da interdisciplinaridade, com o diálogo entre a História e diferentes saberes didáticopedagógicos.

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Publicado
maio 1, 2022
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