Residência Pedagógica na UESPI: a formação de professores em contexto digital

Este livro apresenta uma amostra substancial dos trabalhos desenvolvidos no contexto do Programa Residência Pedagógica da Universidade Estadual do Piauí, durante os três semestres previstos no Edital Capes 01/2020. Reúnem-se 20 (vinte) relatos de experiência de formação docente e didático-pedagógicas em que se envolveram docentes universitário(a)s mestres e doutores, professores e professoras da Educação Básica (atuando como preceptores) e alunos dos cursos de Licenciatura em Biologia, Educação Física, Geografia, História, Letras Português, Pedagogia e Sociologia, em um processo que se estendeu para o campo do trabalho, tornando-se as escolas também lócus de formação inicial e continuada de professores. Nesse sentido, na obra, são relatadas dezenove experiências vivenciadas no estado do Piauí e uma experiência contextualizada no estado da Paraíba. Com o intuito de aprimorar a formação teórico-prática dos licenciandos, contribuindo também para a melhoria das práticas pedagógicas desenvolvidas nas escolas, o Programa Residência Pedagógica propiciou significativas experiências de aprendizagem para todos os segmentos envolvidos, a partir de atividades formativas de estudo e reflexões sobre a identidade e a atividade do(a) professor(a) e sua inserção como agente de transformações; uso de metodologias ativas; digitalização dos processos de ensino e aprendizagem; formação acadêmica e demandas da atividade pedagógica na Educação Básica, entre outros. Enfrentando os dilemas, impasses e desafios provocados pela pandemia da COVID-19, que dispersou os agentes escolares em ambientes digitais, fragilizando em muito o atendimento ao alunado mais carente, a Residência Pedagógica obrigou-se a ser repensada pelo coletivo que a constrói e se redesenhou no sentido de superar os obstáculos e garantir o alcance de seus objetivos. Com esta obra, visa-se disseminar o vasto conhecimento construído por todos os agentes envolvidos, bem como ampliar perspectivas para o trabalho didático-pedagógico com as tecnologias digitais, ao tempo em que se cria um arquivo da história da Residência Pedagógica na UESPI.