Anais do I Encontro das Licenciaturas do Campus Professor Barros Araújo

Autores

Daniela Correia Grangeiro
Universidade Estadual do Piauí
https://orcid.org/0000-0001-5457-1616
Emanoel Pedro Martins Gomes
Universidade Estadual do Piauí
https://orcid.org/0000-0003-0601-6743
Helena Cristina Soares Menezes
Universidade Estadual do Piauí
https://orcid.org/0000-0003-4339-9480
Nélida Amorim Da Silva
Universidade Estadual do Piauí
https://orcid.org/0000-0002-1743-7335
Palavras-chave: Multidisciplinar, Estágio, Formação docente, Práticas Pedagógicas, Licenciatura.

Sinopse

Os trabalhos que compõem esta obra consistem em reflexões e proposições sobre teorias, práticas e saberes que compõem o cotidiano das experiências vivenciadas nos projetos das disciplinas de Práticas Pedagógicas e nas aulas dos Estágios Supervisionados dos cursos de Ciências Biológicas, Educação Física, Letras e Pedagogia dos cursos de licenciatura do Campus Prof. Barros Araújo da Universidade Estadual do Piauí. Sobressalta-se o diálogo com a formação e o trabalho docente na relação entre universidade e a educação básica. Esses trabalhos refletem a prática docente, no caso o Estágio Supervisionado, pois se acredita que assim como Ilha et al. (2009) o estágio é um momento importante na formação do professor, e deve ser pensado buscando a interação entre as partes  envolvidas, gerando experiências e conhecimentos. Já na prática pedagógica, as vivências pontuais no processo educativo na escola possibilitam uma imersão inicial dos discentes, introduzindo saberes indispensáveis para a rotina escolar dos futuros licenciados. Os/as autores/as dos textos (resumos simples e expandidos) aqui apresentados à crítica e ao debate visualizam nesta composição uma oportunidade de publicar e socializar estudos acerca de temas necessários à vida do/a educando/a, do/a profissional professor/a. Inscreve-se na possibilidade dialógica sobre formação docente a partir de algumas experiências investigativas, delineadas e problematizadas na formação inicial reunidas nas experiências vivenciadas por estudantes no âmbito dos cursos de licenciatura do Campus Prof. Barros Araújo. A produção de trabalhos científicos faz parte do crescimento intelectual profissional e é parte intrínseca do processo de ensino e aprendizagem, bem como prepara o aluno a escrever um texto científico e a apresentar aos demais participantes do evento. Os resumos contidos nestes anais motivaram os alunos das licenciaturas na execução das atividades das disciplinas, bem como contribuiu para incrementar seu currículo através da apresentação e consequente publicação do trabalho no evento I ENCONTRO DAS LICENCIATURAS DO CAMPUS PROFESSOR BARROS ARAÚJO.

Capa para Anais do I Encontro das Licenciaturas do Campus Professor Barros Araújo
Publicado
dezembro 6, 2022