Sequências Didáticas Para o Ensino Médio: Metodologias Ativas (Volume 5)

A complexidade dos conceitos biológicos e a necessidade de compreensão profunda muitas vezes demandam tempo e esforço dos estudantes. Além disso, a dificuldade de visualizar estruturas microscópicas e compreender processos biológicos abstratos pode criar obstáculos adicionais. Dessa forma, é essencial que os professores desenvolvam estratégias específicas para superar tais dificuldades, garantindo assim uma experiência de aprendizagem mais acessível e envolvente para os alunos. Assim, as metodologias ativas de ensino têm se destacado como estratégias pedagógicas eficazes. Essas ferramentas envolvem a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem e promovem a construção do conhecimento de forma mais significativa. Este livro, em seu quinto volume, possui 17 capítulos com Sequências Didáticas voltadas para aqueles que desejam introduzir na escola metodologias ativas capazes de proporcionar uma aprendizagem mais contextualizada e significativa. Todos os autores são egressos do Mestrado Profissional em Ensino de Biologia (PROFBIO) da UESPI, que são professores da Rede Pública do Piauí ou estados vizinhos, que tem como objetivo a qualificação profissional de professores das redes públicas de ensino em efetivo exercício da docência de Biologia. Todas as sequências propostas foram desenvolvidas com o Apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – Brasil (CAPES) – Código de Financiamento 001, à qual somos gratos. Espera-se que as Sequências Didáticas contribuam para o enriquecimento de diferentes modos de se ensinar.