Sequências Didáticas Para o Ensino Médio: Metodologias Ativas (Volume 6)

As metodologias ativas de ensino desempenham um papel crucial no contexto educacional, priorizando a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem, estimulando a construção ativa do conhecimento. No ensino de ciências, as metodologias ativas proporcionam oportunidades para a exploração prática de fenômenos naturais, aguçando o pensamento crítico e a resolução de problemas. Ao integrar metodologias ativas no ensino de ciências, os professores podem tornar as aulas mais envolventes, despertando o interesse dos alunos e incentivando a curiosidade científica. Este livro, em seu sexto volume, possui 16 capítulos com Sequências Didáticas voltadas para aqueles que desejam introduzir na escola metodologias ativas capazes de proporcionar uma aprendizagem mais contextualizada e significativa. Todos os autores são professores da Rede Pública do Piauí ou estados vizinhos, egressos do Mestrado Profissional em Ensino de Biologia (PROFBIO) da UESPI, que tem como objetivo a qualificação profissional de professores das redes públicas de ensino em efetivo exercício da docência de Biologia. Todas as sequências propostas foram desenvolvidas com o Apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – Brasil (CAPES) – Código de Financiamento 001, à qual somos gratos. Espera-se que as Sequências Didáticas contribuam para o enriquecimento de diferentes modos de se ensinar.