Ensino de História, protagonismo social, modos de vida, identidades e (re)existências

A realização da VI Semana de História em conjunto com o I Simpósio Regional ProfHistória  UESPI/Parnaíba foi justificada pela crescente necessidade de promoção do diálogo entre os diferentes  níveis de ensino e pesquisa na área de História, especialmente no contexto educacional do estado do  Piauí. O evento não só fortaleceu a formação acadêmica de estudantes da graduação e pós-graduação,  como também contribuiu para a formação continuada de professores da educação básica, criando um  espaço essencial para a atualização de práticas pedagógicas, desenvolvimento de novas estratégias  de ensino, bem como, a disseminação e divulgação de produções científicas. 

A relevância do evento está atrelada à sua capacidade de integrar a formação teórica e prática,  unindo diferentes perspectivas sobre a ciência histórica e o ensino de História. Ao longo de sua  trajetória, o evento tem se destacado pela promoção de debates atuais, como as discussões sobre  Direitos Humanos, identidades culturais e metodologias inovadoras no ensino. Esses temas são  cruciais para a formação crítica de educadores e estudantes, considerando o papel da História na  construção de uma sociedade mais justa e inclusiva. 

Além disso, o evento tornou-se um espaço consolidado para a divulgação científica, fomentando a  pesquisa acadêmica e criando oportunidades para que os participantes compartilhem suas  investigações com um público mais amplo. Por meio dos Simpósios Temáticos, Oficinas, Minicursos,  palestras e mesas-redondas, o evento contribuiu para a construção e disseminação do conhecimento  científico, promovendo a interação entre diferentes instituições de ensino e pesquisa do Brasil. Essa  troca é fundamental para o desenvolvimento de inovações educacionais e o fortalecimento da ciência  no estado.

Apoio: Universidade Estadual do Piauí (UESPI) e Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)