Livro de anais do II Encontro das Licenciaturas do Campus Professor Barros Araújo

O II Encontro das Licenciaturas do Campus Professor Barros Araújo, realizado em janeiro de 2023, representa mais do que a reunião de trabalhos acadêmicos: constitui-se em um  espaço de diálogo, reflexão e fortalecimento da identidade docente em formação. Este livro de  anais consolida parte significativa do esforço coletivo empreendido por professores, estudantes  e comunidade acadêmica da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), que se reuniram em  torno do tema “Compartilhando experiências com PIBID e Residência Pedagógica”,  revelando práticas, desafios e conquistas de uma trajetória que ultrapassa os limites da sala de  aula. 

A leitura deste volume permite reconhecer a pluralidade de experiências que  caracterizam as licenciaturas, organizadas aqui em três eixos centrais – Ciências Biológicas,  Educação Física e Letras – nos quais se inscrevem trabalhos que tratam desde metodologias  inovadoras no ensino de Ciências, práticas corporais e lúdicas no contexto escolar, até  reflexões sobre o estágio supervisionado e o ensino de Língua Portuguesa. Em cada relato,  observa-se a materialização de uma formação inicial que não se restringe ao cumprimento de  currículos, mas que se alimenta da vivência prática, da criatividade e do compromisso social  que orientam o exercício da docência. 

No conjunto dos textos, sobressai a importância da articulação entre universidade e  escola básica. Ao compartilhar os resultados de projetos desenvolvidos em escolas públicas de  Picos e municípios circunvizinhos, os trabalhos reafirmam a centralidade de programas como  o PIBID e a Residência Pedagógica na consolidação de uma formação crítica e  comprometida com a realidade educacional. Não se trata apenas de experimentação  metodológica: os relatos revelam a dimensão transformadora do ato de ensinar, tanto para os  alunos da educação básica quanto para os licenciandos, que se descobrem protagonistas de seu  próprio processo formativo. 

Mais do que registrar experiências, esta obra projeta horizontes. Ao reunir  contribuições diversas, evidencia que a docência, mesmo permeada por desafios, é um espaço  de construção coletiva, de afetos e de responsabilidades partilhadas. Que os trabalhos aqui  publicados inspirem novas práticas alimentem debates e fortaleçam a compreensão de que  formar professores é também formar sujeitos capazes de intervir criticamente na sociedade. 

Assim, o presente livro de anais cumpre a função essencial de memória acadêmica e  pedagógica, registrando a vitalidade das licenciaturas e reafirmando o papel da universidade  pública como espaço de produção de saberes, de inclusão social e de compromisso com a  transformação da realidade educacional do Piauí.